التعليم في الإمارات: نظرة شاملة على المناهج التعليمية المعتمدة

تولي دولة الإمارات العربية المتحدة اهتماماً بالغاً بقطاع التعليم، وهو ما تجسد في إنشاء العديد من المؤسسات التعليمية المتخصصة، بما في ذلك دور الرعاية والحضانات. هذه الخطوة تهدف إلى توفير عملية تعليمية متكاملة وشاملة لجميع المراحل الدراسية. ونتيجة لهذا الاهتمام، شهد التعليم في الإمارات تطورات ملحوظة. نظراً للتنوع الكبير في الجنسيات الموجودة في الدولة، أصبح التوجه نحو اعتماد مناهج دراسية دولية أمراً ضرورياً. لذلك، قامت الإمارات بتبني مجموعة واسعة من المناهج الدولية المعترف بها على المستويين الإقليمي والعالمي، بهدف تقديم مستوى تعليمي متميز للطلاب. من بين هذه المناهج، تبرز مدارس المنهاج البريطاني في أبوظبي ومدارس المنهاج الأمريكي، بالإضافة إلى العديد من المناهج الأخرى التي سيتم استعراضها في هذا المقال.

قائمة مناهج الإمارات التعليمية

تتنوع المدارس التي تعتمد مناهج الإمارات التابعة لوزارة التربية والتعليم في المرحلتين الأساسية والثانوية. بالإضافة إلى ذلك، هناك العديد من المناهج الدولية التي تم اعتمادها للتدريس في مدارس الإمارات، وعلى رأسها المنهاج الأمريكي والمنهاج البريطاني، بالإضافة إلى نظام سابيس التعليمي. إذا كنت تتساءل عن الفرق بين المنهاج الأمريكي والمنهاج البريطاني، بالإضافة إلى المناهج الفرنسية والهندية والباكستانية وغيرها، فإننا ننصحك بقراءة هذا المقال الذي يقدم عرضاً مفصلاً للمراحل الدراسية والاعتمادات لكل منهج.

منهاج وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات

تعتبر وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة هي الجهة الحكومية المسؤولة عن مناهج الإمارات، سواء في المدارس الحكومية أو الخاصة، وفي مختلف المراحل التعليمية. وقد قامت الوزارة بتطوير مجموعة من المواد الدراسية بناءً على معايير دولية ونتائج التعلم. تعتمد بعض المدارس الخاصة هذا المنهاج أيضاً، وتعتبر اللغة العربية هي اللغة الأساسية في التعليم، باستثناء مادة اللغة الإنجليزية. يحصل خريجو هذا المنهج على اعتماد من معظم الكليات والجامعات في الدولة.

المنهاج الأمريكي

يُعتبر المنهاج الأمريكي من المناهج المعترف بها عالمياً، وهو في صدارة قائمة مناهج الإمارات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم. تتبع العديد من المدارس المعايير والأسس الحكومية في التدريس المشترك لبعض المواد، مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. كما تتيح هذه المدارس للطلاب في المراحل الثانوية (الصف التاسع وما يليه) فرصة لتعزيز خبراتهم المعرفية والتعليمية من خلال الاختيار بين مجموعة متنوعة من المواد الاختيارية المتاحة. إذا كنت تفضل المنهاج الأمريكي، يُنصح بالاطلاع على أفضل مدارس المنهاج الأمريكي في دبي لاتخاذ القرار الأنسب.

المراحل الدراسية

• تبدأ عملية القبول في المدارس التي تتبع المنهاج الأمريكي من عمر 3 سنوات، في المرحلة التي تسبق الروضة.
• تمتد المراحل الدراسية لمدة 12 عاماً بعد الانتهاء من مرحلة الروضة.
• يعتمد المنهاج الأمريكي على مبدأ “الساعات المعتمدة”، التي تمثل الدروس المقررة خلال المرحلة الثانوية، وتعبر عن عدد الساعات الدراسية التي يجب على الطالب إكمالها.
• يحصل خريجو المدارس الأمريكية على شهادة الثانوية العامة، وهي مؤهل علمي يوضح مستوى الطالب علمياً في الصفوف من 9 إلى 12.

الاعتمادات

يحظى خريجو المدارس الأمريكية بفرصة الحصول على اعتماد من إحدى خمس جهات اعتماد إقليمية في الولايات المتحدة الأمريكية، وهي:

• الجمعية الأمريكية للاعتماد الدولي للمدارس والكليات (AIAA)
• رابطة الولايات الوسطى – لجان المدارس الابتدائية والثانوية (MSA-CESS)
• جميعة نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC)
• لجنة اعتماد المدارس – الرابطة الغربية للمدارس والكليات (ASC-WASC)
• اعتماد (Cognia) المعروف سابقاً (AdvancED)

المنهاج البريطاني

يفضل العديد من أولياء الأمور إلحاق أبنائهم بمدارس تعتمد المنهاج البريطاني. تقدم وزارة التربية المناهج الأساسية والأكثر أهمية للطلاب، كما يتوفر المنهاج البريطاني الذي يسعى إلى توفير نظام تعليمي موحد. في حين يمكن للمدارس المستقلة “غير الممولة من الحكومة” تطبيق منهاج تعليمي مختلف، وبالتالي قد يكون هناك تباين في نتائج العملية التعليمية بين مدارس المناهج البريطانية. تشمل المواد الإلزامية في المنهاج البريطاني: الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم والتكنولوجيا والتاريخ والجغرافيا والفنون والتصميم والموسيقى والتربية البدنية والحوسبة (علوم الكمبيوتر) واللغات الأجنبية القديمة والحديثة.

تُعتبر المؤهلات التي يكتسبها الطلاب الذين يدرسون المنهاج البريطاني في المدارس الثانوية، مثل (GCSEs) و(IGCSEs) و(A-Levels)، أنظمة معترف بها على نطاق واسع في جامعات الدولة وخارجها. وخير مثال على ذلك مدارس جيمس في أبوظبي ودبي وغيرها.

المراحل الدراسية

يوضح المنهاج البريطاني (الموحد) المواد المقررة التي يتم تدريسها بالتفصيل، بالإضافة إلى المعايير والأهداف التي يجب على الطالب الوصول إليها وتحقيقها في كل مادة. وتضم المراحل الأساسية (KS1) وحتى (KS4).

المرحلة التأسيسية:

• التعليم إلزامي منذ سن الخامسة، في حين تقدم معظم المدارس برامج تعليمية لمراحل ما قبل المدرسة تُعرف باسم المرحلة التأسيسية المبكرة (EYFSF).
• تتألف السنوات الأولى من مرحلتين، الأولى هي المرحلة التأسيسية للسنوات المبكرة (FS1)، والثانية هي المرحلة التأسيسية الثانية (FS2).
• حتى يتم قبول الطالب في مرحلة (FS1)، يجب أن يبلغ عمره 3 سنوات بحلول شهر سبتمبر في بداية عام القبول.

المراحل الأساسية:

• مرحلة التأسيس المبكرة
  • 3 – 4 سنوات: صف FS1
  • 4 – 5 سنوات: صف FS2
• المرحلة الأساسية الأولى
  • 5 – 6 سنوات: السنة 1
  • 6 – 7 سنوات: السنة 2
• المرحلة الأساسية الثانية
  • 7 – 8 سنوات: السنة 3
  • 8 – 9 سنوات: السنة 4
  • 9 – 10 سنوات: السنة 5
  • 10 – 11 سنة: السنة 6
• المرحلة الأساسية الثالثة
  • 11 – 12 سنة: السنة 7
  • 12 – 13 سنة: السنة 8
  • 13 – 14 سنة: السنة 9
• المرحلة الأساسية الرابعة
  • 14 – 15 سنة: السنة 10
  • 15 – 16 سنة: السنة 11
• المرحلة الأساسية الخامسة
  • 16 – 17 سنة: السنة 12
  • 17 – 18: السنة 13

الاعتمادات

• يمكن للمدارس البريطانية أن تشارك في برامج الاعتماد في الخارج (BSO) الذي أقرته وزارة التعليم البريطانية (DFE).
• حصول المدرسة على هذا الاعتماد يعني أنها تقوم بتدريس الطلاب المهارات والمؤهلات المطلوبة للالتحاق بنظام التعليم البريطاني.

البكالوريا الدولية

يوفر منهج البكالوريا الدولية (IB) خيارات عديدة ومتنوعة للبرامج التعليمية على المستوى الدولي، وتتبعه العديد من البلدان في مختلف أنحاء العالم.

تقدم مدارس البكالوريا في الإمارات ثلاثة برامج، وهي:

• برنامج السنوات الابتدائية (PYP)
• برنامج السنوات المتوسطة (MYP)
• برنامج الدبلوم (DP)

إذا كنت من سكان إمارة دبي وتبحث عن خيارات لأفضل مدارس البكالوريا الدولية في دبي، يمكنك الاطلاع على المقال للتعرف على أبرز مدارسها في دبي.

المراحل الدراسية

• تعتبر البرامج التعليمية في السنوات الابتدائية بمثابة إطار لمنهاج دراسي متمكن، وليس مجرد مجموعة من المعايير، مما يعني أنه يحق للمدرسة إدخال مواد المناهج الدراسية، مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم، في نظام تعليمي آخر، سواء بريطاني أو أمريكي أو غيره.
• تتألف المناهج الدراسية للسنوات المتوسطة من ثماني مجموعات من المواد الدراسية، ويجب على المدارس تدريس ما لا يقل عن خمسين ساعة لكل مجموعة في كل سنة من سنوات البرنامج.
• يعتمد منهاج البكالوريا الدولية في سير العملية التعليمية على البحث.
• يشمل برنامج الدبلوم ثلاثة عناصر أساسية، وهي:
  • نظرية المعرفة
  • القيام بدراسة بحثية موسعة، وهي عبارة عن بحث لموضوع معين يعتمد على جهد الطالب فقط
  • الإبداع والأنشطة المتمثلة بتقديم مشروع متكامل في نهاية الفصل
• إلى جانب العناصر الأساسية للمنهاج التعليمي، يجب على الطالب الالتحاق بدورات يختارها من ضمن مجموعة من المواد المختلفة، حيث يجب اختيار مادة من كل مجموعة، وهي اللغة والآداب واكتساب اللغة والأفراد والمجتمعات والعلوم والرياضيات ومادة من الفنون أو من إحدى المجموعات الأخرى.

الاعتمادات

• لكي تتمكن المدرسة من اعتماد منهاج البكالوريا الدولية، يجب أن تكون مرخصة من قبل منظمة البكالوريا الدولية، وتُعرف كل مدرسة معتمدة باسم مدرسة البكالوريا الدولية (IB).

المنهاج الكندي

يعتبر المنهاج الكندي من أبرز مناهج وزارة التربية والتعليم المعتمدة في الإمارات. تتبع أغلبية المدارس التي تعتمد المنهاج الكندي في الإمارات منهاج “مقاطعة ألبرتا” أو “مقاطعة نوفا سكوشا”. يشمل المنهاج الكندي عدة مواد مقررة في العملية التعليمية، ومنها فنون اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية، بالإضافة إلى تدريس عدد من المواد التي تهدف إلى تنمية وتعزيز المهارات والكفاءات لدى الطلاب، ومنها:

• منهاج مقاطعة ألبرتا: إدارة الحياة المهنية والتربية البدنية والدراسات المهنية والتكنولوجيا، ويمكن للطالب إضافة مادة من المواد الاختيارية، وذلك بناءً على اهتماماته.
• منهاج مقاطعة نوفا سكوشا: الحياة الصحية والتنمية الشخصية والمجتمع والدراسات العالمية، ويمكن للطالب إضافة مادة من المواد الاختيارية بناءً على اهتماماته.

المراحل الدراسية

• تبدأ العملية التعليمية في سن الرابعة أو الخامسة وتحديداً مرحلة الروضة.
• إذا تمكن الطالب من الحصول على المؤهلات المطلوبة في المقاطعة، يحصل على دبلوم المدرسة الثانوية بمجرد الانتهاء من الصف 12.

الاعتمادات

منهاج مقاطعة ألبرتا

• يتم عقد اتفاق تعاون بين هيئة ألبرتا التعليمية والمدارس الدولية، وذلك بهدف تمكين المدارس من اعتماد منهاج ألبرتا والمؤهلات المرتبطة به، ويتم منح دبلوم المرحلة الثانوية للطلاب.
• لكي تتمكن المدرسة من الحصول على اعتماد دولي من ألبرتا (AAIS)، يجب أن تخضع المدرسة للتفتيش والمراقبة المستمرة، وذلك بهدف التأكد من امتثالها لمتطلبات الاعتماد الدولية.

منهاج مقاطعة نوفا سكوشا

• يمكن للمدارس الدولية سواء كانت حكومية أو خاصة الحصول على اعتماد من منهاج نوفا سكوشا، ليحظى طلابها بفرصة الحصول على دبلوم معتمد من قِبل نوفا سكوشا الثانوية.
• حتى تكون المدارس معتمدة من مقاطعة نوفا سكوشا، يجب أن تخضع للتفتيش الذي يتم سنوياً، ويقوم به مفتشون من دائرة التعليم في نوفا سكوشا، وذلك بناءً على المعايير والتوقعات المعترف بها.

المنهاج الفرنسي

ينتشر المنهاج الفرنسي في عدد من مدارس الإمارات. ترتكز المناهج التعليمية المعتمدة في المدارس الفرنسية على تعزيز المعرفة والمهارات والثقافة لدى الطلاب على اختلاف أعمارهم، بحيث يكتسب الطلاب من خريجي مدارس المنهاج الفرنسي أسس المعرفة والمهارات الأساسية التي تؤهلهم للنجاح في حياتهم العملية والعلمية، وليكونوا بذلك أفراداً فاعلين بشكل إيجابي في المجتمع. تجدر الإشارة إلى أن المدارس الفرنسية في دبي والإمارات تتبع التصنيف العام المعتمد في مدارس فرنسا، حيث لا تفتح المدارس أبوابها أيام السبت ولا يتم تطبيق دوام يوم الأربعاء لنصف يوم.

المراحل الدراسية

• يتألف نظام التعليم من خمس مراحل تتمثل على شكل حلقات من 1 إلى 5، إذ تبدأ العملية التعليمية بمرحلة الروضة وتنتهي بالصف 12.
• تشكل الحلقة 5 السنة الأخيرة من التعليم الإلزامي (Seconde)، ويمكن للطلاب الراغبين بالالتحاق بالجامعة متابعة العملية التعليمية للوصول إلى مرحلة (Première).
• إذا استمر الطالب في التعليم حتى مرحلة (Première)، سيترتب عليه الاختيار بين ثلاثة مسارات ليتمكن من الحصول على شهادة البكالوريا المنقسمة إلى مهنية وتكنولوجية وعامة، ولكن يرجى الأخذ بعين الاعتبار أن المدارس التي تطبق المنهاج الفرنسي في إمارة أبوظبي تقدم المسار العام فقط.
• مؤخراً تم العمل على تعديل شهادة البكالوريا العامة، وذلك لتكون أكثر تخصصاً ولتضيف مستويات أكبر من المرونة على سير العملية التعليمية للطالب، وعلى الرغم من ذلك، لا تزال تشمل المواد الإلزامية وغير الإلزامية.

الاعتمادات

• لكي تتمكن المدارس خارج فرنسا من الحصول على الاعتماد الدولي، يجب عليها الخضوع للتفتيش من قِبل وكالة التعليم الفرنسية في الخارج (AEFE)، حيث يعتبر هذا التفتيش كفيلاً بالامتثال للمعايير المعتمدة في نظام التعليم الفرنسي.
• في حال تم منح شهادة الاعتماد للمدرسة، يتم بعدها تحديثها بانتظام عن طريق لجان التقييم الذاتي والتفتيش في دورة مدتها خمس سنوات، بالإضافة إلى التفتيش الرسمي لجميع المدارس في الإمارات.

المنهاج الألماني

يعتبر التعليم في ألمانيا لا مركزياً، أي أن كل مدينة مسؤولة عن وضع المناهج والامتحانات الخاصة بها، ولهذا تقدم المدارس الألمانية في الإمارات مناهج الولاية التي تتبع إليها. وفي الوقت الحالي، تتوفر مدرسة ألمانية واحدة في العاصمة أبوظبي، وتعتمد هذه المدرسة منهاج ثورنجيا، كما أنها تعتمد اللغة الألمانية في التعليم.

تعتمد المدارس الألمانية على أسلوب التعليم أثناء اللعب في مرحلة الروضة، ولكن بمجرد وصول الطالب للمرحلة الابتدائية، يبدأ التركيز على مواد اللغة الألمانية والعلوم والرياضيات، حيث تشكل هذه المواد الأهمية الأكبر في دراسة الطالب.

يتميز النظام التعليمي في المدارس الألمانية بميزة مهمة جداً، وهي أن جميع الطلاب بعد الانتهاء من المدرسة الابتدائية (Grundschule) يتم توزيعهم على مسارات مختلفة في مرحلة التعليم الثانوي، وذلك بناءً على اهتماماتهم ومهاراتهم، مما يساعدهم على تعزيز مهاراتهم وشق طريقهم نحو مستقبل مهني واعد.

المراحل الدراسية

• تبدأ العملية التعليمية في سن 3 سنوات، أي مرحلة الروضة وتستمر لمدة ثلاث سنوات.
• تمتد المرحلة الابتدائية من الصف 1 وحتى الصف 4.
• عند انتهاء الطالب من الصف 5، يتم وضعه في أحد المسارات التعليمية التالية، وذلك تبعاً لمهاراته واهتماماته، وهي:
  • (Hauptschule): يتم إعداد وتحضير الطالب للتعليم والعمل المهني
  • (Realschule): يعتبر المستوى المتوسط في التعليم، ويوفر مجموعة واسعة من الخيارات التعليمية
  • (Gymnasium): يتم في هذا المسار تأهيل الطلاب للدراسة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
  • (Gesamtschule): يعتبر هذا المسار مزيجاً من جميع المسارات آنفة الذكر
  • تقدم المدارس الألمانية بصرف النظر عن المنهاج جميع تلك المسارات، ويلتحق أغلبية الطلاب بمسار (Gymnasium) الذي يؤهلهم للالتحاق بالجامعة
• يحق للطالب الانتقال من مسار إلى آخر حتى الصف 8.
• يمكن للطلاب الملتحقين بمسار (Realschule) ترك المدرسة والانتقال للبدء في التدريب المهني، وذلك مع نهاية الصف 10، وفي حال حصل الطالب على درجات جيدة بما يكفي، يتم نقله إلى مسار (Gymnasium) لإتمام امتحان القبول الجامعي (Abitur) في نهاية الصف 12.

الاعتمادات

• تحرص الحكومة الألمانية على توفير مستوى تعليم في المدارس خارج ألمانيا يعادل المستوى التعليمي في المدارس داخل الدولة، ولضمان الجودة، تقوم الجهات المعنية في ألمانيا بتفتيش المدارس خارج الدولة مرة كل ثلاث سنوات.
• تتولى السفارة الألمانية في الإمارات الاهتمام بشؤون المدارس الألمانية في الدولة، حيث تتمتع هذه المدارس باعتراف رسمي بوصفها “مدرسة ألمانية في الخارج”، أي أن جميع التقارير والشهادات هي نفس تلك الصادرة في ألمانيا.

المنهاج الهندي

يحظى المنهاج الهندي بإقبال كبير نظراً لأعداد الجالية الهندية في الإمارات. يعتمد النظام التعليمي في الهند على عدة هيئات ومجالس تعليم مدرسية مسؤولة عن إصدار القوانين والأنظمة، وتقوم هذه الهيئات باعتماد المناهج التعليمية واختيار المواد ووضع الامتحانات الموحدة، وذلك بالاعتماد على المنهج المعتمد للإطار الوطني في الصفوف من 9 إلى 12. من الأمثلة على تلك الهيئات: المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE)، ومجلس امتحانات شهادة المدرسة الهندية (CISCE)، ومجلس ولاية كيرالا للتعليم (KSEB)، في حين تتبع المدارس الهندية في أبوظبي لهيئة (CBSE) أو (KSEB).

نظام سابيس التربوي

تتواجد شبكة التعليم سابيس (SABIS) الدولية في أكثر من 20 بلداً، وقد تأسست في لبنان وتضم مجموعة من المدارس التعليمية المختلطة، والتي تعتمد اللغة الإنجليزية في تدريسها. يتم اختيار مواد غير انتقائية تُعطى ضمن برنامج أكاديمي صارم لتعزيز قدرات الطلاب، بالإضافة إلى الاختبارات والامتحانات.

تنقسم الرحلة التعليمية في نظام سابيس بشكل عام إلى المراحل الأربعة التالية:

• المرحلة الأولى: الروضة إلى الصف 2
• المرحلة الابتدائية: من الصف 3 إلى 6
• المرحلة المتوسطة: من الصف 7 إلى 9
• المرحلة الثانوية: من الصف 10 إلى 12

خيارات أخرى لقائمة المناهج الإماراتية الدولية

بالإضافة إلى المناهج الإماراتية الجديدة التي ذكرناها سابقاً، هناك مجموعة من المناهج الدولية المعتمدة في مدارس الإمارات أيضاً، وهي:

• المنهاج الياباني
• المنهاج البنغالي
• المنهاج الفلبيني
• المنهاج الإسباني

و أخيرا وليس آخرا

في ختام هذا المقال، نكون قد استعرضنا دليلاً شاملاً يضم أبرز مناهج الإمارات المعتمدة من قِبل وزارة التعليم في مختلف مدارس الإمارات العربية المتحدة. يبقى السؤال مفتوحاً حول كيف ستساهم هذه المناهج المتنوعة في تشكيل مستقبل التعليم في الإمارات، وهل ستنجح في تلبية احتياجات الطلاب المختلفة وإعدادهم لمواجهة تحديات المستقبل؟

مقالات أخرى من القسم

التعليم والتربية

استراتيجية الإمارات للتميز في إدارة المتاحف وصون التراث الثقافي

التعليم والتربية

مبادرة التعلم الإلكتروني دبي: بوابتك لتطوير مهني وإبداعي

التعليم والتربية

توسعة جامعة روتشستر للتكنولوجيا دبي: مسيرة الإنجازات والريادة التعليمية

التعليم والتربية

رحلة النمو والتحول: استعراض شامل لـ تطور القطاع الصحي في دبي

التعليم والتربية

جامعة محمد بن راشد للطب والعلوم الصحية: رؤية دبي للتعليم الطبي المستدام