كلية الإمارات للتطوير التربوي تطلق برامج متخصصة في اللغة العربية والدراسات الإسلامية
في خطوة تهدف إلى تعزيز النمو المهني للمعلمين والتربويين، أعلنت كلية الإمارات للتطوير التربوي عن استقبال الدفعة الأولى من طلبة “تربويي المستقبل” في مساري اللغة العربية والدراسات الإسلامية. يأتي ذلك ضمن برنامجي دبلوم الدراسات العليا في التربية أثناء الخدمة ودبلوم الدراسات العليا في التربية للمرحلة الثانوية ما قبل الخدمة. هذه البرامج تهدف إلى توفير فرص أكاديمية معتمدة، بالإضافة إلى منح دراسية كاملة وجزئية للمواطنين والمقيمين، وذلك لتمكينهم من اكتساب أساليب تعليمية تفاعلية مبتكرة تعتمد على أحدث الأدوات الرقمية.
لقاء تعريفي للدفعة الأولى
نظَّمت كلية الإمارات للتطوير التربوي لقاءً تعريفياً ضمَّ أكثر من 75 طالباً وطالبة من الدفعة الأولى، بهدف تسليط الضوء على أهداف البرامج واستراتيجياتها. كما تمَّ إطلاع التربويين على التوجُّهات الوطنية لنظام التعليم المدرسي واستراتيجية الكلية في تمكين تربويي المستقبل، ممَّن هم مؤهَّلون لتحقيق التميُّز التعليمي والأكاديمي في المدرسة الإماراتية.
خلال اللقاء التعريفي، حرصت الكلية على توفير بيئة تفاعلية للطلبة، مما أتاح لهم فرصة الاطلاع على استراتيجيات الكلية وأهدافها، بالإضافة إلى الخدمات الأكاديمية والتقنية التي توفرها لضمان تفوقهم الأكاديمي وتميزهم المهني.
أهمية التخصصات ودورها المستقبلي
أكدت الدكتورة مي ليث الطائي، مديرة كلية الإمارات للتطوير التربوي، أنَّ تخصصات اللغة العربية والدراسات الإسلامية تحتل مكانة مهمة في نظام التعليم المدرسي في دولة الإمارات، مشيرةً إلى أنَّ هذه التخصصات تدعم الأهداف والخطط الرامية إلى رسم مستقبل التعليم، وتواكب رؤية القيادة الرشيدة في تعزيز انتشارها وتعلُّمها. وأضافت أنَّ تمكين التربويين المؤهَّلين في هذه التخصصات يمثل فرصة لترسيخ ممارسات تعليمية مبتكرة، من شأنها إلهام طلبة المدارس والحفاظ على القيم الثقافية في فضاء التعليم.
تفاصيل البرامج الأكاديمية
يتكون برنامج دبلوم الدراسات العليا في التربية أثناء الخدمة من 25 ساعة معتمدة، ويستمر لمدة عام واحد. وهو مصمم لمعلمي المرحلتين الابتدائية والثانوية، ويهدف إلى تحسين ممارساتهم وتطوير مهاراتهم العملية. يشمل البرنامج ثلاثة مسارات جديدة باللغة العربية: مسار اللغة العربية للمرحلة الثانوية، ومسار الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية، ومسار اللغة العربية والتربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية.
أما برنامج دبلوم الدراسات العليا في التربية للمرحلة الثانوية ما قبل الخدمة، فيتكون أيضاً من 25 ساعة معتمدة لمدة عام واحد، وهو موجه للخريجين الطموحين الراغبين في الالتحاق بمهنة التعليم، وتزويدهم بالمهارات اللازمة لدخول هذا المجال بكفاءة.
و أخيرا وليس آخرا:
تجسد هذه البرامج خطوة مهمة نحو تطوير المنظومة التعليمية في دولة الإمارات، من خلال تمكين الكوادر التربوية وتزويدهم بأحدث الأدوات والأساليب التعليمية. يبقى السؤال: كيف ستسهم هذه المبادرات في تعزيز مكانة اللغة العربية والدراسات الإسلامية في الجيل القادم؟
